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- 2021-06-23 发布
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高频考点 排列组合、二项式定理
一、分类计数原理的应用:
典型例题:
例1. (2012年北京市理5分)从0,2中选一个数字,从1,3,5中选两个数字,组成无重复数字的三位数.其中奇数的个数为【 】
A. 24 B. 18 C. 12 D. 6
【答案】B。
【考点】排列组合问题。
【解析】由于题目要求是奇数,那么对于此三位数可以分成两种情况:奇偶奇;偶奇奇。如果是第一种奇偶奇的情况,可以从个位开始分析(3 种情况),之后十位(2 种情况),最后百位(2 种情况),共12 种;如果是第二种情况偶奇奇:个位(3 种情况),十位(2 种情况),百位(不能是O ,一种倩况),共6 种。因此总共有12 + 6 = 18 种情况。故选B。
例2. (2012年安徽省理5分)6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换,任意两位同学之间最多交换一次,进行交换的两位同学互赠一份纪念品,已知6位同学之间共进行了13次交换,则收到份纪念品的同学人数为【 】
或 或 或 或
【答案】。
【考点】排列组合。
【解析】∵,∴在6位同学的两两交换中少2种情况。
不妨设甲、乙、丙、丁、戍、己6人
①设仅有甲与乙,丙没交换纪念品,则甲收到3份纪念品,乙、丙收到4份纪念品,丁、戍、己收到5份纪念品,此时收到4份纪念品的同学人数为人;
②设仅有甲与乙,丙与丁没交换纪念品,则甲、乙、丙、丁收到4份纪念品,戍、己收到5份纪念品,此时收到4份纪念品的同学人数为4人。
故选。
例3. (2012年山东省理5分)现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张,从中任取3张,要求这些卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,不同取法的种数为【 】
A 232 B 252 C 472 D 484
【答案】C。
【考点】排列组合的应用。
【解析】。故选C。
例4. (2012年浙江省理5分)若从1,2,3,…,9这9个整数中同时取4个不同的数,其和为偶数,则不同的取法共有【 】
A.60种 B.63种 C.65种 D.66种
【答案】D。
【考点】分类讨论,计数原理的应用。
【解析】1,2,2,…,9这9个整数中有5个奇数,4个偶数.要想同时取4个不同的数其和为偶数,则取法有:
4个都是偶数:1种;
2个偶数,2个奇数:种;
4个都是奇数:种。
∴不同的取法共有66种。故选D。
例5. (2012年陕西省理5分) 两人进行乒乓球比赛,先赢三局着获胜,决出胜负为止,则所有可能出现的情形(各人输赢局次的不同视为不同情形)共有【 】
A. 10种 B.15种 C. 20种 D. 30种
【答案】D。
【考点】排列、组合及简单计数问题,分类计数原理。
【解析】根据分类计数原理,所有可能情形可分为3:0,3:1,3:2三类,在每一类中可利用组合数公式计数,最后三类求和即可得结果:
当比分为3:0时,共有2种情形;
当比分为3:1时,共有种情形;
当比分为3:2时,共有种情形。
总共有种。故选D。
二、分步计数原理的应用:
典型例题:
例1. (2012年全国大纲卷理5分)将字母排成三行两列,要求每行的字母互不相同,每[来源:学,科,网Z,X,X,K]
列的字母也互不相同,则不同的排列方法共有【 】
A.12种 B.18种 C.24种 D.36种
【答案】A。
【考点】排列组合的应用,分步计数原理。
【解析】利用分步计数原理,先填写最左上角的数,有3种,再填写右上角的数为2种,再填写第二行第一列的数有2种,一共有3×2×2=12种。故选A。
例2. (2012年全国大纲卷文5分)6位选手依次演讲,其中选手甲不在第一个也不在最后一个演讲,则不同的演讲次序共有【 】
A. 240种 B.360种 C.480种 D.720种
【答案】C。
【考点】排列组合的应用。
【解析】根据特殊元素优先的原则,选手甲不在第一个也不在最后一个演讲,在其余4个次序演讲有种组合,则其余5 位选手进行全排列。因此,不同的演讲次序共有种。故选C。[来源:学科网]
例3. (2012年全国课标卷理5分)将名教师,名学生分成个小组,分别安排到甲、乙两地参加社
会实践活动,每个小组由名教师和名学生组成,不同的安排方案共有【 】
种 种 种 种
【答案】。[来源:学科网]
【考点】排列组合。
【解析】每个小组由名教师和名学生组成,不同的安排方案共有种。故选。
例4. (2012年辽宁省理5分)一排9个座位坐了3个三口之家,若每家人坐在一起,则不同的坐法种数为【 】
(A)3×3! (B) 3×(3!)3 (C)(3!)4 (D) 9!
【答案】C。
【考点】分步计数原理。
【解析】此排列可分两步进行,先把三个家庭分别排列,每个家庭有种排法,三个家庭共有
种排法;再把三个家庭进行全排列有种排法。因此不同的坐法种数为。故选C。
例5. (2012年湖北省理5分)回文数是指从左到右与从右到左读都一样的正整数。如22,,11,3443,94249等。显然2位回文数有9个:11,22,33…,99.3位回文数有90个:101,111,121,…,191,202,…,999
。则
(Ⅰ)4位回文数有 ▲ 个;
(Ⅱ)2n+1(n∈N+)位回文数有 ▲ 个。
【答案】(Ⅰ)90;(Ⅱ)。
【考点】计数原理的应用。
【解析】(I)4位回文数的特点为中间两位相同,千位和个位数字相同但不能为零,第一步,选千位和个位数字,共有9种选法;第二步,选中间两位数字,有10种选法,故4位回文数有9×10=90个。
(II)第一步,选左边第一个数字,有9种选法;第二步,分别选左边第2、3、4、…、n、n+1个数字,共有10×10×10×…×10=10n种选法,故2n+1(n∈N+)位回文数有个。
三、二项式定理的应用:
典型例题:
例1. (2012年四川省理5分)的展开式中的系数是【 】
A、 B、 C、 D、
【答案】D。
【考点】二项式的通项公式。
【解析】∵二项式展开式的通项公式为,
∴令=2,则。∴的系数是。故选D。
例2. (2012年天津市理5分)在的二项展开式中,的系数为【 】
(A)10 (B)-10 (C)40 (D)-40
【答案】D。
【考点】二项式定理。
【分析】∵=,令,得,
∴的系数为。故选D。
例3. (2012年安徽省理5分)的展开式的常数项是【 】
21世纪教育网
【答案】。
【考点】二项式定理。
【解析】∵第一个因式取,第二个因式取 得: ,
第一个因式取,第二个因式取得:,
∴展开式的常数项是。故选。
例4. (2012年重庆市文5分) 的展开式中的系数为【 】
(A)-270 (B)-90 (C)90 (D)270
【答案】A。[来源:Z+xx+k.Com]
【考点】二项式系数的性质。
【分析】设的展开式的通项公式为,则,
令r=3,得的系数为:。故选A。
例5. (2012年湖北省理5分)设,且,若能被13整除,则【 】
A.0 B.1 C.11 D.12
【答案】D。
【考点】二项式定理的应用。
【解析】∵52能被13整除,
∴。[来源:学科网ZXXK]
显然上式除了外,其余各个因式都能被13整除。
∴能被13整除,只需。故选D。[来源:Zxxk.Com]
例6. (2012年重庆市理5分)的展开式中常数项为【 】
A. B. C. D.105
【答案】B。
【考点】二项式定理的应用
【分析】求二项展开式中特定项一般利用通项公式解决:
∵的展开式的通项为,令得,
∴常数项为。故选B。
例7. (2012年全国大纲卷理5分)若的展开式中第3项与第7项的二项式系数相等,则该展开
式中的系数为 ▲ 。
【答案】56。
【考点】二项式定理中通项公式的运用。
【解析】利用二项式系数相等,确定的值,然后进一步借助于通项公式,分析项的系数。
根据已知条件可知。
∴的展开式的通项为,
令,。∴系数为。
例8. (2012年全国大纲卷文5分)的展开式中的系数为 ▲ .
【答案】7。
【考点】二项式定理中通项公式的运用。
【解析】利用二项式系数展开,分析项的系数。
∵的展开式的通项为,
令,。∴的系数为。
例9. (2012年上海市理4分)在的二项展开式中,常数项等于 ▲ .
【答案】-160。
【考点】二项式定理。
【解析】∵展开式通项,令,得.
∴常数项为。
例10.(2012年广东省理5分)的展开式中的系数为 ▲ 。(用数字作答)
【答案】20。
【考点】二项式定理的应用。
【解析】∵的展开式的通项为,
∴ 令 得。
∴的展开式中的系数为。
例11. (2012年上海市文4分)在的二项式展开式中,常数项等于 ▲
【答案】。
【考点】二项式定理。
【解析】∵展开式通项,令,得.
∴常数项为。
例12. (2012年湖南省理5分)的二项展开式中的常数项为 ▲ .(用数字作答)
【答案】-160。
【考点】二项式定理。
【解析】∵的展开式项公式是,
∴令,解得。
∴二项展开式中的常数项为。
例13.(2012年福建省理4分)(a+x)4的展开式中x3的系数等于8,则实数a= ▲ .[来源:学.科.网]
【答案】2。
【考点】二项式定理。
【解析】∵(a+x)4的展开式的通项是,x3的系数等于8,
∴令r=3,得,即4a=8,解得a=2。
例14. (2012年陕西省理5分)展开式中的系数为10, 则实数的值为 ▲ .
【答案】1。
【考点】二项式定理的应用。
【解析】∵展开式中第项为,
∴令,的系数为,解得。
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