- 141.00 KB
- 2021-10-25 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
4.3 平行线的性质
学习目标:
1.了解平行线的传递性;
2.了解平行线的性质定理;
3.运用性质定理解答一些简单问题并能熟练解题格式.
重点:平行线的性质定理
难点:运用性质定理解答一些简单问题
预习导学——不看不讲
学一学:阅读教材P86-87的内容
知识点、平行线的性质
做一做:1.画图活动,用直尺和三角尺画出两条平行线a∥b,再画一条截线c与直线a、b相交,标出所形成的八个角。
2.量这些角的度数,把结果填入表内。
角
∠1
∠2
∠3
∠4
∠5
∠6
∠7
∠8
度数
图中哪些角是同位角?它们具有怎样的数量关系?
图中哪些角是内错角?它们具有怎样的数量关系?
图中哪些角是同旁内角?它们具有怎样的数量关系?
3. 再任意画一条截线d,同样度量并计算各个角的度数,你的猜想还成立吗?
【归纳总结】
平行线性质1.两条平行线被第三条直线所截,同位角 .
简单说成: .
因为∠1=∠2,又因为∠1=∠3(对顶角相等),所以∠2=∠3.
平行线性质2.两条平行线被第三条线所截,内错角 .
简单地说成: .
因为∠1=∠2,又因为∠1+∠4=180°(平角定义),所以∠2+∠4=180°.
平行线性质3.两条平行线被第三条线所截,内旁内角 .
简单地说成: .
【课堂展示】1.如图(1)AB∥CD,已知∠1=35°则∠2=
2.如图(2)AB∥CD,BC∥DE,则∠B+∠D=
合作探究——不议不讲
互动探究一:已知AB∥CD,如图3则与∠1互补的角有几个?有哪几个?
(3)
互动探究二:
如图:(1)∵AB∥DE,(已知),∴∠1=_____ ( )
(2) ∵AB∥FC, (已知),∴∠2=______( )
(3) ∵AB∥FC, (已知),∴∠1+____=180°( )
【当堂检测】P88练习1题,2题
相关文档
- 七年级下数学课件:5-3-1 平行线的性2021-10-2518页
- 人教版数学七年级下册《平行线的性2021-10-252页
- 七年级数学上册第5章相交线与平行2021-10-2531页
- 七年级下数学课件:5-3-1 平行线的性2021-10-2515页
- 七年级下数学课件:5-3-1 平行线的性2021-10-2517页
- 2019七年级数学下册 7探索平行线的2021-10-253页
- 人教版7年级下册数学全册教案第7课2021-10-255页
- 《同步导学案》人教七年级数学(下册2021-10-259页
- 七年级下数学课件《平行线的性质》2021-10-2513页
- 七年级下册数学同步练习5-3-1 第22021-10-252页