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  • 2021-11-19 发布

四年级上册数学教案-2 几百几十数除以整十数|冀教版

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口算除法 教学目标:‎ 1. 结合运送大米的问题,经历自主探索用几百几十除以整十数口算方法的过程。‎ ‎2. 了解列表法,会计算简单的几百几十除以整十数的除法。‎ ‎3.在自主探索、交流个性化算法的过程中,探索几百几十除以整十数的口算方法的过程,体验算法的多样化。‎ 教学重点:‎ 计算简单的几百几十除以整十数的口算除法 。‎ 教学难点:‎ 使学生体验到算法的多样化。‎ 教具准备:‎ 口算卡片、情景图、表格、习题课件、各种动物卡片。‎ 学具准备:‎ 自制卡片。‎ 教学过程:‎ 一、激趣引入:‎ ‎1.教师出示情景图。‎ 师:“同学们仔细观察,从图中了解到哪些数学信息?”‎ ‎2.师问:“要往灾区运送250袋大米,需要几辆车才能一次运完?”‎ 学生认真观察图画,说说从图中了解到哪些数学信息,要解决哪个问题。‎ ‎3.问:“要往灾区运送250袋大米,需要几辆车才能一次运完?同学们认真思考,列出算式”。‎ 学生列算式。鼓励学生独立思考,自己试着算一算。‎ 二、自主探索。‎ 学生交流各自不同的算法,对富有个性的算法给予鼓励。重点让学生学会利用乘法口诀进行除法口算;经历自主探索用几百几十除以整十数除法的口算方法的过程。‎ ‎1.交流个性化的算法。‎ 师:哪位同学愿意把自己的方法介绍给大家?‎ 学生在介绍口算方法的过程中,教师进行恰当的评价,鼓励学生大胆表达自己与众不同的算法。‎ 学生可能会有如下算法:‎ ‎●想几个50是250,5个50是250,所以250除以50等于5。‎ ‎●50乘5等于250,所以250除以50等于5。‎ ‎●250里有5个50,所以250除以50等于5。‎ ‎●25个十除以5个十等于5。‎ 师:我们用到了哪句口诀?‎ 生1:五五二十五。‎ 生2:一辆车装50袋,两辆车就装100袋,所以5辆车就装250袋。5辆车就一次运完了。‎ 师:因为这个50比较特殊,这样算很简单,这种方法可以用列表的形式出示。‎ ‎2.介绍列表法。‎ 教师介绍并示范列表法:‎ 注:累加的方法如学生没有出现,教师参与交流并介绍列表法。几百几十数除以整十数,我们可以把它们看作多少个十,用口诀计算。‎ 师:“老师给大家介绍一种新方法——列表法。”出示表格,让学生计算。‎ ‎1辆 ‎2辆 ‎3辆 ‎4辆 ‎?辆 ‎50袋 ‎100袋 ‎150袋 ‎200袋 ‎250袋 师:你知道他是怎么想的吗?‎ 生:想1辆车运50袋,2辆车运150袋……5辆车运250袋。‎ 师:像聪聪这样的想法,我们可以称为用列表法计算。‎ 师:“根据这个表,你就会知道5辆车装250袋大米。”‎ 三、试一试。‎ ‎1.出示口算卡片。‎ ‎80÷40= 400÷50= 320÷80=‎ ‎90÷30= 540÷60= 630÷90=‎ 学生自由抢答。(学生对口算题非常感兴趣,他们乐于回答,正确率高。)‎ 四、练一练。‎ 师:同学们帮李庄乡解决了运送大米的问题,表现得真棒。李庄乡的李阿姨准备向灾区捐献许多罐头,我们来看一看。‎ ‎1.课件出示习题:‎ ①李阿姨要把200瓶罐头装入箱子里。‎ A如果用50瓶装的,需要几个箱子?‎ B如果用40瓶装的,需要几个箱子?‎ ‎2.李乡有 A小拖拉机比小货车多多少辆?‎ B小拖拉机的数量是小货车的多少倍?‎ ‎3.对号上车。‎ 教师拿出动物卡片和一辆玩具小火车。师:“同学们谁能回答正确,谁就能得到动物卡片,也能够把卡片放入小火车对应的车厢内,我们比一比谁做得最好?”‎ ‎4.我也来当小老师。‎ 师:“请同学们拿出你的自制卡片,四个同学一组出题互相考。‎ 五、拓展练习 ‎1. 280÷70= 320÷40= 720÷90=‎ ‎90÷30= 640÷40= 450÷50=‎ ‎2.一瓶止咳露240毫升,如果每3天喝一次,一次喝10毫升,几天可以喝完。‎