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- 2022-04-07 发布
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第四单元第14课时通分人教版数学五年级下册
学习目标1.掌握同分母分数,同分子分数大小比较的方法,并能熟练、快速地比较。2.理解和掌握通分的概念,掌握通分的方法,能正确把两个分数进行通分。3.能运用通分的方法,比较异分母分数的大小。
同学们,这节课我们就一起来学习探究通分的方法,并能正确把两个分数进行通分的相关知识。通分导入新知
通分把地球的面积平均分成10份,陆地占3份,海洋占7份。是3个;是7个。大一些大一些>总结:同分母分数分子大的分数比较大。合作探究
通分黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高?
通分分子和分母都不同,怎样比较大小通过画图比较大小>
通分分子和分母都不同,怎样比较大小可以把异分子分数化成同分子分数再比较==>
通分分子和分母都不同,怎样比较大小可以把异分母分数化成同分母分数再比较====>
通分你能总结一下什么是通分吗?总结:把分母不同的分数化成分母相同的分数,叫做通分。
1.比较下列各组两个分数的大小。>=><<<巩固新知
(1)把几个分数化成分母相同的分数,叫做通分。()(2)通分与约分都是运用分数的基本性质。()(3)通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。()××2.判断题。√
3.把下面每组中的两个分数通分。和和和和========2463
和和和和======18723.把下面每组中的两个分数通分。
把分母不同的分数化成分母相同的分数,叫做通分。通分课堂总结
一般先求出原来几个分母的最小公倍数,然后根据分数的基本性质,把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。课堂小结通分
1.把通分不对、不够简便的改正过来。====()()不够简便==通分不对=课后练习
(1)一个分数通分后,分数的大小( );(2)分数和通分后的公分母是()。(3)异分母分数比较大小时,要( )再()。不变602.填空题。先通分比较
3.求出下列每组数的最小公倍数。6()2和3()5和6()7和15()4和6()2和12()9和1030105121290
再见
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