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- 2021-12-23 发布
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4
1 分子
分数线
分母
谁来介绍一下它?
动手操作:请同学们用自己喜欢的方法把 的
意思表示出来。
提示:用画图和文字描述的方法表示你
心中 .
4
1
4
1
复习导入
1
4
1
4 1
4
一个整体
(物体)
平均分成若干份,
一个圆
一个正方形
一条线段
把 这样的一份
或是几份都可以用分数来表示。
每根是这把香蕉的 每份是这盘面包的
4
1
4
1
一把香蕉、一盘面包都是一些物体
把这些物体平均分成四份,
其中的一份就是这些物体的 .4
1
“1”
“1”
“1”
“1”
你认为还有哪些物体可以看作单位“1”呢?
概括分数的意义
分数的意义:把单位“1”平均分成 若
干份,表示这样一份或是
几份的数,叫做分数。
一堆糖,平均分成 2 份,
每份是这堆糖的 。( )
( )
1
2
活动要求:
1.把下面的糖果分一分,创造出自己喜欢的分数,
并写下来。
2.想一想,你是怎么得到这些分数的?和同桌说一
说。
自主探究
一堆糖,平均分成 2 份,
每份是这堆糖的 。( )
( )
平均分成 3 份,2 份是这堆糖的 。( )
( )
1
2
2
3
自主探究
一堆糖,平均分成 2 份,
每份是这堆糖的 。( )
( )
平均分成 3 份,2 份是这堆糖的 。( )
( )
平均分成 4 份,3 份是这堆糖的 。( )
( )
1
2
2
3
3
4
自主探究
巩固提高
巩固提高
每个福娃是这些福娃的
( )
( )
每个茶杯是这套茶杯的 ( )
( )每袋粽子是这些粽子的
( )
( )
每块月饼是这盒月饼的
( )
( )
4
1
3
1
8
1
5
1
巩固提高
读出下面的分数,说说它们的具体含义。
课堂小结
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